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拓展德育活动渠道 打造有效德育体系
——2018届高三年级德育工作总结
作者:admin    文章来源:本站原创    点击数:    更新时间:2018-3-15             ★★★   【字体:

高三年级以培养学生综合素质为目标,积极践行二中“行胜于言“的主体精神与“从学生信心兴趣起步,为学生终身幸福奠基“的办学理念,始终贯穿一个主题教育:励志教育,加强两个建设:班主任队伍建设和备课组长建设,注重三个研究:课改政策研究、课堂模式研究、务实操作研究,抓好“四化”工作:学生习惯规范化、德育活动系列化、阶段任务目标化、行政值日责任化,弘扬五种意识:学习意识、爱生意识、责任意识、拼搏意识、合作意识。现将一学期以来德育管理工作总结如下:

1、打造精英团队,构建立体网络

要精心打造年级行政干部、班主任、学生干部、家长委员会四位一体的立体管理网络。

①年级行政领导周日集中议事制。每周日召开碰头会,结合德育与教学两份周简报,分析上周漏洞,形成下周抓手。要充分发挥年级行政干部的先锋模范带头作用。

②班主任轮流值日制。分工协作,集体联动,确保省力高效。要逐步形成班主任团队勤奋务实、敢打硬仗的顽强作风。

③注意发挥学生干部的协管作用。学生会常规管理数据做到日报周清月结,班级干部队伍的建设与培养要成为班主任核心工作常抓不懈。

通过《致家长的一封信》与定期不定期召开的家长会,尊重家长关切,密切家校联系。

2、落实常规管理,杜绝安全隐患

通过年级日志、班务日志、寝室日志、行政值日表进行常规管理数据反馈并及时督查落实;注意寝室的日常管理,做到日日有通报,天天有督促,突出问题集中整改。同时注重违纪学生处分通报、考试违纪通报、废卡曝光、舞弊计零等常规管理手段及时跟进,确保常规管理规范化,规定动作精细化,管理实效最优化。要利用周头说班、周头训话、学生集会等不同形式强化安全教育,确保安全不出问题,工作创出特色,管理不出漏洞,成绩不打缺口。

3、密切班科联系,强化捆绑评价

每月一次班科联系会要分析漏洞,交流思想,形成共识,制定对策,重点偏科学生要分科到人,各班要建立学生补差跟踪体系,不断强化班科捆绑体系,确保团队着力;要不断强化科任老师形成四种意识:齐抓共管的团队意识、越俎代庖的主动意识、荣辱与共的责任意识、视生如子的博爱意识。

4、落实主题班会,搭建活动平台

班团队活动是德育教育的主渠道与主阵地。各班制定的班务工作计划,必须有到周的主题班会安排,内容涵盖:诚实守信、博爱感恩、珍爱生命、理想前途、爱国主义、文明礼仪、心理疏导、责任担当、学法交流等方面,年级组督查落实。年级组每月安排一次集中德育主题教育活动。还充分发挥升国旗仪式、校运会、总结表彰会、誓师大会、跑操比赛、课间操比赛、元旦晚会、演讲比赛、励志报告会、心理辅导专题会、各类体育比赛等活动的育人功能,激发学生爱国热情、砥砺品格意志、展示个性特长、增强班级凝聚力,培养学生团队精神与合作意识。

5、营造育人环境,浸透文化熏陶

①营造积极、健康、向上的班级文化。通过标语格言、考试红黑两榜(光荣榜、警示榜)、班级简报(经验交流等)、竞争对抗(一对一PK与小组竞争)、优秀展示(试卷、改错积累本等)、提问本等方式,营造学习氛围。

②制作个性化班牌,提升班级文化品味。班牌内容包括:个性化班名、班主任相片及简介、班级形象代言人相片及简介、班级奋斗目标、治班格言理念、班训、班歌等内容。

③评选年级六星,让榜样示范激励。状元之星:各班学习领军人物;管理之星:各班班干部代表;进步之星:各班学习进步代表;文明之星:各班行为纪律表现方面的代表;环保之星:各班劳动卫生积极方面的代表;规范之星:各班学习上认真规范的代表。

优秀展板,播种正能量。通过改错本、积累本、优秀试卷、励志活动等展板,积极强化规范意识,引导形成优良学风。

6、凸显目标管理,注重竞争激励

引导制定切近奋斗目标。内容包括:学生姓名、理想学校、目标分数、励志格言、竞争对手等内容,同时注意长远目标与阶段目标相互辉映,相得益彰。注意小组竞争、个人PK,调动学生主动参与竞争的意识。

7、加强家校联系,形成教育合力

学校必须要畅通家校沟通的渠道,实现家校无障碍的沟通,打造立体教育渠道。家长信、家长会、家校群是家校沟通的三种主渠道。每次学生放假都在政教处的基础上结合年级实际撰写《致家长的一封信》,来后收阅查看,了解家长诉求。每次家长会都认真组织,年级组制作学生活动的视频,讲话,各班制作PPT,年级提供不同类型班级家长会模型供借鉴。并且在以后还要逐渐尝试打破目前这种一年一次定期召开家长会的模式。年级在开学之初非常重视家校QQ群的建设。督促家校群里可以发布信息(放假、活动),发布成绩(考后、平时作业检测),家长班主任沟通(班主任帮忙通传,班主任发现的学生异常情况),家长培训(文章)。如果我们的班主任真正用好了这个平台,对教育学生而言还是能起到积极的作用。 

8、强化养成教育,完善十一体系

要始终重视学生的养成教育,注重对学生言行举止引导,促进学生良好生活习惯的养成。要精心打造十一体系——每周一次行政干部例会、每周一期教学德育简报、每周一次班主任碰头会、每周一次学生广播集中训话、间周一次主题展板(各组轮流举办)、每月一次班主任经验交流会、每月一次学情调查、每月一次总结表彰会、每月一次主题班会观摩、每学期一次心理辅导专题讲座、每学期一次女生专题会。

我们将牢记使命,克难奋进,做实过程,做活细节,以高度责任感和进取精神,为2018届创造良好开局而不懈努力!

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