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不忘初心 砥砺前行
2018届高三(上)教学工作总结
作者:admin    文章来源:本站原创    点击数:    更新时间:2018-3-7             ★★★   【字体:

回顾2017--2018年高三年级上学期的教学工作,在书记、校长的指导下、在刘校长的领导下、在各各部门的配合下和高三全体师生的共同努力下,高三年级的教学工作用12个字来开括:平稳有序、扎实推进、逐见成效,总结如下:

一、年级基本情况

高三年级共有16个班级,其中理科班11个,共有452名学生,按学生的成绩分成了4A2B5C的班型;文科班5个,按学生的成绩分成了2A3C的班型,共有176名学生,总计638名学生。进入高三以来,学生学习习惯、生活习惯、纪律意识等明显好转,但是学生文化成绩参差不齐,学科跛腿严重,优生与差生距离在拉大。本年级教师人数由高二年级的61名教师增加到77名,各学科教师的数量得到增加、实力得到增强,师资较高一高二得到了较大的改善,最重要的一点,高三的绝大部分老师工作积极,上课认真,有较强的业务钻研能力与奉献精神,敬岗爱业,素质较高、团队精神强。

二、指导思想

指导思想是:厚德益智、和谐发展、分层教学、相得益彰,贯穿一个主题教育(励志教育),加强两个建设。注重三个研究(课模研究,考纲试题研究,教情研究),抓好“四化”工作(说课规范化,课堂开放化,单元检测目标化,过程监管秩序化),弘扬五种意识(责任意识,拼搏意识、合作意识、学习意识,爱生意识)。

三、工作目标

总体层面:2018届高考确保在全区兄弟学校第一,学科层面,确保,4-5个学科第一,杜绝有学科第三。

四、我们的抓手

1、教学工作

①科学谋划,扎实推进,夯实基础,打好基础战。

②坚持“德育.智育”两手抓、两手都要硬的原则。

③以先进的文化思想引导师生共同学习与发展、传播正能量、加强心理疏导,培养健全人格。

④以“规范务实、创新、提高”为指导思想,以高中课程改革为契机,转变教育观念,自觉地培养开放的;开拓的、创造的适合新课课改的思维方式。

⑤以“立德、启智、强体、怡情”为要求,狠抓学生的行为规范养成教育。

⑥加强教师队伍的职业道德建设,强化师生的责任意识与服务意识,全面提高年级的整体实力和管理水平。

2、我们教学管理

①、重新聘任高三年级教师队伍,,并重新聘任备课组长,对有责任意识与业务能力强教师聘任为组长,如杨秀芳为英语组组长、朱盛平为文数组组长、曹新华为化学组组长、周智鑫为历史组组长等。

②、强化纪律观念、改进考勤手段。年级制定教师办公时间与办公纪律,采用机器指纹机与人工不定时抽查相结合的办法,年级考勤游文胜老师每天公布抽查结果,一月一结算,直接与绩效、评优评先挂钩。

③、给平台,让新上高三年轻教师快速成长。如廖泽凯、邱慕翰两位教师不仅勇挑重担,还担任班主任的工作,干得有声有色;再就是陈裕、叶苗、库镇、张庆洁带多班、还带实验班,成绩突出。

④、加强学习,促进教师队伍的整体素质的提高。结合湖北省高考试卷的变化,在本学期,我们组织全体教师学习《新考试大纲》和2017年全国各地高考试卷的评析与研讨;落实教学的备、教、改、辅、考、习、研等各个环节形成规定动作。每次说课做好详细记录,写出说课成果,形成本周计划上墙。年级组通过抽查说课人数,参与说课过程查看说课记录等监督落实。

⑤、坚持听课、评课制度,研讨课模。(1)每周公开课,全员参与;(2)及时评课,在点评建议中逐步完善课型(3)全员赛课、研讨课模,在高三上学我们进行了两轮赛课,在本学期中,学校教务处组织的秋季教学大比武赛课活动中、我们年级数学老师陈兵、叶苗、英语老师罗敏、生物老师陈裕、政治老师石从军、历史老师邱慕翰、地理老师程昕7位教师荣获一等奖。

⑥、紧抓规范训练、讲求阶段落实。(1)定好标高,练基础题,强化规范意识。(2)日常作业用时短、难度平,快反馈,频率高,讲练考要一致。(3)两个注重--注重试卷的二次回收与改错本,积累本的定期检查,督促学生学会收集自己的日常漏点及时补漏;注重日常教学中渗透规范要求(标答示范,评分引导,当面纠错、优卷展示)。在本学期中我们年级组织了6次大型考试,均张榜公示,集中开了3次学生表彰大会,备课组长召开了3次质量分析会,5次班科联系会。

⑦、抓好培优补差工作,努力提升学生效果。(1)盯人任务分解到科到人形成记载。(2)充分利用大课间、午休,晚自习坐班辅导时间。(3)年级鼓励老师们不去摆摊设点,而是送货上门,双向预约,面批面改面谈。(4)建立学生跟踪记载表。我们年级中涌现出大批热心为学生辅差培优的教师。如:范丽霞、余建文、张惠平、叶苗、黄善文、陈建华、高松红、冯望生、罗敏、程德萍、熊桂元、杨秀芳、曹红亮、郭桂芳、张庆洁、蔡世鹏、姚伟、周耀中、黄自爱、周伟、谢伟(化)、江友志、陈裕、陈兵、朱盛平、李红武、骆丽萍、张彩霞、程昕等老师积极为学生培养补差,取得良好效果。

四、教学工作中存在的问题

1、有少量教师的教育教学缺乏激情,责任意识有待加强,没有进入状态;

2、教师队伍出外学习交流的机会很少,闭门造车,不利于提高教育教学质量;

3、学生的偏科现象没有得到根本性的解决,行为习惯与养成教育的力度不足;

本学期,我们的教学工作在平稳中推进,一步一个脚印,成绩逐步提高,目前和兄弟学校状态胶作,但是态势良好!在2018年的高考备考中,我们秉承二中人敢打敢拼的精神、怀着必胜的信念、克难奋进、在18年的高考中一定会再续辉煌!

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